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您期望您孩子面對的兒童教育者,都具有紮實的兒童心理學訓練嗎??
您知道擔任照顧者,疲憊不堪與親職功能、自我提升不足有顯著關係?

您知道您孩子面對的許多教育者,都沒有經過完整的兒童心理學訓練嗎?


目前非常多各式各樣的兒童狀態,已經讓許多老師疲於應付,傳統的教學方法已不適用,也需要更多的了解兒童發展、並了解特殊兒童和近代的教室管理技巧,更需要教育者或照顧者自身的自我覺察和成長!

我們以TA溝通分析心理學為概念,發展出一套全球唯一以TA理論可使用於3歲半兒童到成人的心理學工具,讓親子在家中可使用心理學對話、簡單讓孩子理解與覺察,也對於關係的敏感度和調整方向有清楚的認知!

#讓您的教育機構師資,擁有第二專長、成為業界少有的心理專業師資人才!
#讓您的才藝/褓姆教師等專業,獲得第二專業證書,增加競爭力,也能提 供優質的服務和專業技巧來幫助兒童!
#讓您的家庭教育,心理安定有方向,讓孩子理解自己,比你說100句話更快!
#讓媽咪可以擁有專長,創建自己的職業生涯!

歡迎您來參加TA新品發表會暨師資培訓說明會! 5月將陸續放上免費教學影片~~


 

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TA 小狐獴森林冒險桌遊免費教學影片
將每周固定增加新的影片幫助使用者方便應用喔!!!!
亦鼓勵加入"FUN TA"臉書社團,影片、使用分享、使用討論場域都在那裏唷!!^__^

第一部曲   桌遊角色介紹:
幫助您在關係中,使用演戲、模擬、示範來帶領孩子、關係對象了解彼此的自我狀態

第二部曲:

介紹在關係中先教導5個正面動物,快速了解後,進行A-A避免關係衝突的"成人式自我對話演練"(貓頭鷹對話--妳好、我也好的心理地位)

​妳好、我也好: 你OK,我也OK, 避免在關係中的威權與順從、控制與抵抗等狀況

​**番外篇~兒童衝突-幫助孩子提高人際觀察和覺察能力
 

針對兩個4、5歲的孩子,他們已經學習一小段時間的牌卡,今天來做測試囉

簡單地訴說人際事件的狀況,邀請他們看牌卡上面的表情神態,

還有看演出的我
 

讓他們拿玩具蒼蠅拍來提高樂趣,判斷是什麼樣的動物狀態反應

後續我們也做了許多的討論,還有角色扮演,這樣子孩子就會更清楚他跟別人在一起的時候,對自己和對方的反應更加了解
 

故事一:

兩個孩子說,他們的爸爸都是黑獅子~所以帶領他們來猜猜看,自己會變成什麼呢?

故事二:

辨認出霸王猴小孩

(事後討論也很有趣,我們討論自己在家裡什麼時候是只管自己沒有管到別人,都要求自己幫自己做事、然後爸媽有沒有變成企鵝婆婆?)

#自我覺察是開啟自我調節的開門磚

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